発達障害Archives−本・長野・ニュース−

LD学習障害の本―じょうずなつきあい方がわかる (セレクトBOOKS 育ちあう子育ての本)

宮本 信也

主婦の友社 (単行本)

￥ 1,365　(在庫数:3点)

￥ 963～　(在庫数:3点)

128ページ

2009-02-27

在庫あり。

ＧＯＯＤ！！　(2009-12-25)

ひろ (静岡県)
ＬＤの事が、すごくわかりやすく書いてあります。
理解も出来るし、どう対処していいかもわかりやすいです。
今まで読んだＬＤの本の中では一番いいです。
★1人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

ここがポイント 学級担任の特別支援教育―個別支援と一斉指導を一体化する学級経営 (シリーズ教室で行う特別支援教育)

河村 茂雄　

図書文化社 (単行本)

￥ 2,310　(在庫数:1点)

173ページ

2005-11

在庫あり。

確実な具体例がわかります　(2010-08-19)

アリエッティ (福岡県北九州市)
特別支援教育の具体的な方法とそれ以外の子どもたちへの対応がわかりやすく説明されている本です。
著者が語っているように現場の教師は何を中心に教育実践していけば良いかわかっておらず
暗中模索している学校が多いのが現状だと思います。
かくいう自分も援助支援どころか一斉指導もままならないまま学級のまとまりがなくなっていき
通常の授業も成立しない状況まで低下させてしまった年度がありました。
その被害は全てそのクラスにたまたま配属された子どもたちが被っていきます。
自分と同じ過ちを繰り返さないためにもこのような特別支援の正しい考え方と具体的経営を
全ての教師、管理者が理解すべき一冊になっていると思います。

思い通りの授業ができなくなり　(2010-08-08)

realラフ
特別支援の子どもに振り回されて自分の思い通りの授業も進められず、匙を投げかけていました。
特別支援教育の存在を知り、この本に出会いました。
振り回されている自分ばかり考えていましたが、特別支援の子どもの身になって考えることを教えられ
より観察できるようになり何が足りないかがわかり、
根気よく注意とほめることを続けて徐々にルールを守るようになってくれました。
特別支援以外の子どもへの配慮も配れるようなり自分のペースで学級生活も授業も進められるようになりました。

★1人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

浮き彫りになる学級状態　(2010-06-09)

ミニーjune (沖縄県)
問題がでてくると個別対応に追われ、全体への対応ができなくなってくるという悪循環で
クラスの状況がますます悪くなるという経験がありこの本にたどり着きました。
学級の状態によって展開する方法があること、またクラスの状態がどのように分類され
それはどういう状態で、なにが原因かということも浮き彫りにされてきます。
実践的かつ今後の対策も事前に練られるので非常に有効だと思います。

学級集団の状態にあった授業展開や指導行動が必要であることを教えられました。
教育論のひとつとして草分けのようなものに感じます。

★3人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

クラスの状態に気づくには　(2010-05-07)

新参者 (東京都)
特別支援教育についてより深く知りたく購入しました。
「さまざまなニーズの子供が共に育つ学級づくり」と併用するとより効果的だと思います。
学級状態がそのクラスの学習速度に影響するという具体的な考え方はとても共感できます。
そのクラス状態の悪化に自覚していればまだ救いもあると思いますが、
見えない範囲で違和感を感じてきたときに自覚なく平常通り学校生活を送っていると手遅れになると思います。
このQ-Uテストはそんなときとても威力を発揮すると思います。
数値で学級状態を計れるというのはかなり画期的ではないでしょうか？
教育現場全体でこの学級状態を加味した学習指導法がうちたてられることを期待します。
何度でも利用できるので、経済的でもあるかと思います。

★4人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

細部まで行き届いた教育　(2010-05-01)

うちの３兄弟 (宮城県)
Q-Uテストを通して生徒たちが楽しい学級生活を送れるよう心がけております。
その時々の結果に応じて子どもの様子を十分に観察し
個別に話し合う機会を設けたり、意識して声かけができるようになりました。
具体的な予防策もたくさん載っており、
さらに個別支援だけでなく個別以外の一斉指導方法も細部まで行き届いているため
大船に乗ったつもりで先手を打つことができます。

★6人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

LD・ADHD・高機能自閉症の子どもの指導ガイド

国立特殊教育総合研究所　

東洋館出版社 (単行本)

￥ 1,995　(在庫数:2点)

￥ 987～　(在庫数:11点)

108ページ

2005-03

在庫あり。

よかったです　(2006-05-14)

ひまわりさん
小学校でLD、ADHD、高機能自閉症などの児童が在籍する学級に２人目の教師として入る補助員の仕事をしています。この本は具体例と解決法が載っていてとてもよかったです。ちょっとした空き時間に何度も開いている本です。
★10人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

小学校の先生のみてもらったところ、ご購入されました。　(2005-07-29)

lamadremioamasa (大阪府)
うちの子クラスに気になるお友達がいまして。「宿題がなくならないのはその子のせいかなぁ」なんて、子供が言うもので詳しく息子にきいてみると、もしかしたら、「学習に困った」をかかえているみたいだったので、うちの子の為に読んでいたこの本を担任の先生と校長先生にみてもらいました。『具体的例題と支援の方法例とその後まで詳しく記載されてあり、自閉症スペクトラムについても、わかりやすく保護者の立場をくんでいただけるかたち』で書いてありました。小学校４年生の先生はその子に関し学習につまづきがあることはご存知でしたが、「対応を考慮します」と、理解してくださいまして、この本ともう一冊を購入されたそうです。診断のでない子供達に支援の手をさしのべる方法として、この本を使うのは、良いのではないでしょうか。これからも、学校にがんばってもらいたい!!
★30人中、26人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

男の養生訓―男性更年期をのりきる知恵 (学研新書)

松江 一彦　

学習研究社 (新書)

￥ 798　(在庫数:1点)

￥ 980～　(在庫数:1点)

234ページ

2009-07

在庫あり。

男の養生訓とは？　(2009-08-13)

猫だるま
ｐ２３にある、２０くらいある男の更年期チェックシートに半分くらい当てはまり購入。

内容は、漢方の考え方を用いて、自分の体と戦うのではなく寄り添っていく方法論。
相談しづらい、ｓｅｘや心の悩みなども紹介されているのがよい。


★5人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

学習意欲の心理学―自ら学ぶ子どもを育てる

桜井 茂男　

誠信書房 (単行本)

￥ 1,890　(在庫数:1点)

￥ 1,600～　(在庫数:1点)

150ページ

1997-02

在庫あり。

もうインセンティブでは、勉強しない。　(2009-02-28)

いろいろ (東京都)
内発的動機付けを考えているときに、出会った本。日本の内発的動機付けの研究者である。難しい本ではなく、非常に実践的で、研究成果も示されている。ただ、こういう内発的動機付けに関しては、実際に教育で生かしてみないとわからない部分が多い。試してみて、わかる世界である。

外圧的動機付けよりも、内発的動機付けの方が、楽しく子ども達が学習できるのはいうまでもない。

Deci「日本人はどうして幼いときから大学に入るまで（どうみても外発的に勉強しているのに)あれほど、一生懸命勉強し続けられるのか」その当時わたしはこの質問に的確に答えることはできなかった。p12
★2人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

あたりまえの事なのだけど、どこまで徹底できているか...　(2005-09-06)

athomematsuo
本書にあることは「あたりまえ」の内容といっても過言ではありません。しかしプロの教師を自認する人の中で、本書にある事を徹底できている人はどれだけいるでしょうか。私は小さな個人塾を営んでおり、日々指導に明け暮れていますが、本書と出会って初めて「内発的動機付け」を中心に置いた指導を「徹底」できる様になったと思っています。もちろん「外発的動機付け」による指導も有効であり、両方をうまく使いこなしてこそ「自ら学ぶ子どもを育てる」事ができると信じています。どうすればウチの生徒たちはやる気になってくれるのだろう...とお嘆きの先生であれば「確かにこういう事が徹底できていないなあ」と確認できるかと思います。
★6人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

『気になる子』の保育と就学支援―幼児期におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導

無藤 隆　柘植 雅義　神長 美津子　河村 久　

東洋館出版社 (単行本)

￥ 2,940　(在庫数:2点)

￥ 1,200～　(在庫数:2点)

215ページ

2005-08

在庫あり。

「わかり方」の探究 思索と行動の原点

佐伯 胖　

小学館 (単行本)

￥ 1,890　(在庫数:1点)

￥ 1,148～　(在庫数:8点)

302ページ

2004-07-08

在庫あり。

考えさせられるテーマ満載　(2005-03-14)

kawaguti (東京都)
佐伯先生の論考を集めた本です。
人間の認知について、多面的な分析を加えておられます。
…なんて書くと、小難しい学術の本のように見えてしまいますが、
素人にもわかるようにかかれており、それでいて、考えさせられるテーマ満載です。

最新の稿『「遊ぶ」ということの意味(p.198～)』では、
学力低下問題はゆとり教育の影響ではなく、「努力なんかしたって、何の意味もない」というニヒリズムの蔓延の結果だ、と鋭く指摘しています。
★14人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

発達障害かもしれない 見た目は普通の、ちょっと変わった子 (光文社新書)

磯部 潮　

光文社 (新書)

￥ 735　(在庫数:1点)

￥ 99～　(在庫数:12点)

220ページ

2005-04-15

在庫あり。

自閉スペクトラム障害の優れた概説書　(2009-12-27)

キャベツ太郎 (京都)
内容の構成は、以下の通りです。

プロローグ
第一章　軽度発達障害とはなにか
第二章　自閉症、高機能自閉症の基礎知識
第三章　アスペルガー症候群の基礎知識
第四章　高機能自閉症、アスペルガー症候群の症状
第五章　LD、ADHDと軽度発達障害
第六章　軽度発達障害の実際のケース
第七章　軽度発達障害を治す
エピローグ


本書のスタイルは、

1)それぞれの障害について具体的な症例を紹介し、彼らのうち多くの人が持ち合わせている障害や典型的に示す症状について詳しく説明する。
2)そのような症状を示す理由について、障害を持つ人自身による説明や著者自身の理解の仕方を述べて健常者や精神医学の専門家でない読者にも想像しやすいように説明する。
3)その障害を持つ人の割合を資料にもとづいて示し、DSM-WまたはICD-10による診断基準を提示する。
4)専門家間での共通認識や一般的な見方を紹介し、最後に私見あるいは一臨床家としての主観的意見であることをことわったうえで著者自身の意見を述べる。

という、非常に一般的かつしっかりとしたものになっています。
また第七章には、それらの障害を持つ人々とうまく付き合っていくために家族として、恋人や友人として、あるいは職場の同僚としてどのように接するべきかということが書かれており、発達障害やADHDなどの障害を持つ人が近くにおられる方にも参考となる部分かと思われます。


この本にかぎらず、障害一般について書かれた本を読み誰かと議論する際、あるいはそのような人々と接する際には、“障害”とは医学的には
「症状が原因で社会生活に少なからぬ支障が生じている状態、あるいは本人がその症状により小さくない心身の困難を感じている状態のうち少なくとも一方を満たす状態」
をさす言葉であり、
「本来人間が備えているべき特徴が欠けている、好ましからざるもの」
あるいは
「生得のものであるから彼ら自身が社会への適応をはかる努力をする必要はなく、健常者側だけが彼らを理解できるように努力すべきもの」
といった意味はまったくないことに注意する必要があります。
第七章のタイトルでも「治す」と表現されていますが、これは第七章の内容から見ても「社会生活への不適応を軽減する」という意味以外に解釈するのは不適当です。
またプロローグで著者が強調しているように、精神的な障害をもつ人は一般に犯罪行為に走りやすいとする主張は統計的に明確に否定されており、またそもそも“健常”や“障害”という概念はきわめて曖昧かつ相対的なものであることを意識しておくことも必要でしょう。
以上のことを踏まえて本書を読めば、他のレビュアーの方が詳しく書かれている通り、自閉スペクトラム障害全般にわたる一通りの知識を効率よく得ることができることと思います。


本書は「自閉スペクトラム障害は現代の日本社会ではほとんど認知されておらず、専門家にすら正しく理解されていない一連の障害である」という前提のもとに書かれているために、認知の低い精神障害につきものの偏見を払拭しようと意図して書かれた部分が多くあります。
そのために発達障害の人をむやみに美化していると解釈される恐れのある部分もたしかに見受けられますが、この前提を意識して読めば誤解を避けることができると思います。
アインシュタインなどの歴史的偉人が発達障害だったと考えられているという記述は、精神医学の一分野である病跡学の知見を根拠とするものでしょう。

良くある本　(2009-05-02)

黙羊
　2005年、発達障害に関して関心が集まった時期の発行であり、HFAやASに重点を置いて記載しているが、特にこの本でなければ、必要な知識が得られないというものでもない。時流に乗った本との印象しかない。
★2人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

誤解を生むかもしれない　(2009-04-16)

もぐもぐ (京都市伏見区)
発達障害は脳の器質障害であり著者は摩可不思議な障害であると言っていますが、大変研究された書籍だと思います。自閉性スペクトラム　注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）学習障害といわれる発達障害と知的障害との結びつきｅｔｃ．を図解にして書かれておりそれぞれの障害の特徴も詳しく研究された結果だと思います。しかし恋愛関係や就職と結婚などの項目では読めば大変ショックを受ける内容なので、発達障害に関してありとあらゆる知識が記されていますが、この部分だけは、当事者本人には気の毒な内容になっていると思います。著者はどういう趣旨でこの本を書かれたのか少し理解に苦しむところもありますので☆４つとさせてもらいます。
★2人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

入門書というよりは、２冊目に　(2009-04-11)

Aleut
タイトルが「発達障害かもしれない」ということで、発達障害の入門書として選ばれることもあるかと思いますが、そういった場合は注意が必要かと思います。
専門外の先生による著書ですし、『本当にそうなのかな』と思ってしまうような断定や私見が一般的な解説の合間合間に入っています。入門書として選ばれるのであれば、定評のある「発達障害の子どもたち (講談社現代新書)」杉山登志郎や、「ふしぎだね！？自閉症のおともだち」シリーズなどがおすすめかと思います。既に入門書を何冊か読まれている方がセカンドオピニオンとして読まれる分には良いのではないかと思います。
★1人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

日本特有の甘さ　(2009-01-30)

かき氷り (東京都)
この本は、恐らく発達障害の子を持つ、親の希望を奪わないようにとの配慮の元に書かれたものなのでしょう。

しかし、こういう視点は間違っていると思います。

例えば、天才的な能力のある発達障害児など、ごく稀、あるいは歴史上の人物の誰々が、発達障害だったなど、机上の空論でしかありません。なんの証拠もないわけですから。
それなのに、あたかも発達障害児たちは、凡人ではあり得ない、素晴らしい世界を持っているなどとするのは危険極まりないと思います。

元発達障害児、成人後は人格障害者?となった人々というのは、犯罪を犯さないまでも、心ある人たちの気持ちを激しく傷つけながら生きていくのだと思います。
そういう論点が絶対に必要だと思います。
発達障害のない人間のほうが、ずっと多いのですから‥。
★21人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

ADHD・アスペ系ママ へんちゃんのポジティブライフ

笹森 理絵　

明石書店 (単行本)

￥ 1,575　(在庫数:1点)

￥ 1,100～　(在庫数:3点)

222ページ

2009-01-20

在庫あり。

担任にも是非とも読んで欲しい　(2009-02-26)

りりす
語彙力のない子どもの気持ちを、代弁してくれているかのようです。
当事者であり、当事者の保護者でもある著者だからこそ書けた内容だと思います。

親の困り感、子どもの困り感、さらに家庭の家族としての困り感。どれも体験に基づいているので、心に沁みてきます。
いつかは私も、変われるという勇気を与えてくれました。

子どもにも読みやすい横書きにイラスト四コマ漫画のおかげで、娘も楽しく読んでました。
当事者に限らず、教育関係者、学生さん、さらに子育て中のお母さんお父さんにお勧めしたいです。
★2人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

こどもたちにも、ぜひ読んでほしい　(2009-02-10)

ハク (兵庫県神戸市)
発達障害の「当事者」「親」「支援者」という３つの視点から書かれたものは、あるようでなかったと思います。

読みやすさとあいまって、生きづらさを感じ始めているかもしれない小学生・中学生・高校生にもぜひ読んでほしいと思います。

作者の描いたヘタウマ４コマ漫画もいい味だしています。
★3人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

個性に変えようっと♪　(2009-02-06)

四つ葉 (千葉県)
ADHD・アスペ系ママへんちゃんのポジティブライフ―発達障害を個性に変えて

筆者の　これまでの人生の道のり　が楽しいリズム♪をとるかのように書かれています。
筆者の当時の苦難も現在の姿勢から書かれている事が分かります。

表紙から中身のイラストが伝える家族愛の和やかさが伝わってきます。

困りごとなどが書かれた四コマ漫画は四コマという限られたスペースにギュッと凝縮された
ものは気持ちが分かりやすく伝わりやすい内容となっています。
挿絵の小さなイラストがパラパラ漫画になっており、文字の形、ページ毎のライン、成績表などを用いた資料の公開、文章の割り振りなど
とても工夫された本であり、かなり素敵な演出をされた本だな♪と思いました。

この本でしたら、当事者の方はもちろん、周囲の方々
発達障害をこれから知りたいと思っている初心者の方にもお勧めいたします。


★3人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

気になる子 理解できるケアできる (子育てサポートブックス)

ヘネシー・澄子　

学習研究社 (単行本)

￥ 1,680　(在庫数:1点)

￥ 1,215～　(在庫数:2点)

157ページ

2006-08

在庫あり。

愛着障害を学ぶ　(2009-08-31)

みやび (大阪)
里親講習というのはこういうことを学ぶべき内容と思われるのだが、残念ながら失敗夫婦事例を里親に選んだコーディネータ自身が断罪したり、壮絶な試し行動のスライドを見せながら、ではどうやって愛着を結ぶか、「ただ食べ物は好きなだけあげてください」「必ず収まりますから毎日買い与えてください」納得できない内容でした。確かに飢えた子はたくさん積み上げられた物をみて安心するでしょうが、それ以外の部分でたしかな絆を示すにはどうしたらいいのか科学的なものは何もないです。

児童相談所に相談する里親が少ないのは必然かと思います。
でも、この人の著書を購入できただけでもよかったと思います。
★6人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。